การประชุมระดับอุดมศึกษาระดับนานาชาติได้เน้นย้ำไฮโลออนไลน์ถึงความก้าวหน้าครั้งสำคัญในการสร้างความเชื่อมโยงระหว่างมหาวิทยาลัยในประเทศเพื่อนบ้านในละตินอเมริกา แต่ยังเน้นย้ำถึงความท้าทายที่สำคัญที่ยังเหลืออยู่ซึ่งต้องเผชิญกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในละตินอเมริกาหากต้องการบูรณาการกับสถาบันอุดมศึกษาทั่วโลกอย่างแท้จริง
ผู้เข้าร่วมทั้งหมด 124 คนจาก 32 ประเทศได้พบกันที่ Cartagena de Indias
ประเทศโคลอมเบียสำหรับการประชุม Bi-Regional Conference ครั้งที่ 2 ของ Alfa PUENTES ซึ่งเป็นโครงการระยะเวลา 3 ปีที่มีเป้าหมายเพื่อเพิ่มการบูรณาการระหว่างสถาบันอุดมศึกษาในลาตินอเมริกา พร้อมๆ กับสร้างความร่วมมือกับพันธมิตรในยุโรป .
ความเป็นสากลและความคล่องตัวของเจ้าหน้าที่และนักศึกษาที่จะตามมาเป็นหัวข้อสำคัญของงานซึ่งถือว่ามีความสำคัญอย่างยิ่งต่อความสำเร็จในอนาคตของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในภูมิภาค
แต่สถาบันในละตินอเมริกากำลังดิ้นรนที่จะรักษาความก้าวหน้าไปสู่เป้าหมายนี้ ผู้แทนได้ยิน – ปัญหาที่ต้องได้รับการแก้ไขไม่เพียงเพื่อประโยชน์ของสถานประกอบการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภูมิภาคโดยรวมด้วย
“โลกาภิวัตน์เป็นลำดับความสำคัญ แต่เรายังไม่ได้กำหนดนโยบายไว้” Octavio Guevara อธิการบดีของ National Autonomous University of Nicaragua-León กล่าว “เราต้องการนโยบายที่แท้จริงและงบประมาณที่เหมาะสม เช่นเดียวกับที่คุณเห็นในสหภาพยุโรป”
การขยายตัวที่สำคัญของมหาวิทยาลัยในละตินอเมริกายังไม่เริ่มเกิดขึ้นจนกระทั่งช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ผ่านมา ซัลวาดอร์ มาโล ผู้อำนวยการทั่วไปด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเม็กซิโกชี้ให้เห็น ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจเล็กน้อยที่พวกเขาอยู่เบื้องหลังความทันสมัยและโลกาภิวัตน์เพียงเล็กน้อย
แต่ก็ยังมีความพยายามไม่เพียงพอ: “ในละตินอเมริกา
การดำเนินการเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับอนาคตนั้นโดดเดี่ยว ไม่ชัดแจ้ง โดยไม่มีความรู้สึกเร่งด่วน” เขากล่าว “มีแนวโน้มที่มหาวิทยาลัยจะปกป้องรูปแบบปัจจุบันของพวกเขา”
สถาบันในลาตินอเมริกายังประสบปัญหาการขาดเงินทุนของรัฐบาลสำหรับการเป็นสากล หมายความว่าพวกเขาจะต้องจัดหาเงินทุนสำหรับการริเริ่มด้วยตนเองหรือทำงานหนักเพื่อล็อบบี้เพื่อเปลี่ยนแปลงนโยบายของรัฐ
Alfa PUENTES
Alfa PUENTES เป็นส่วนหนึ่งที่จัดตั้งขึ้นเพื่อรับมือกับปัญหาเหล่านี้ และได้ส่งเสริมโครงการที่มีการปรับปรุงที่สำคัญในการบูรณาการในภูมิภาคลาตินอเมริกา ซึ่งเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการทำให้เป็นสากล
ผลลัพธ์ถูกนำเสนอต่อที่ประชุม
ซึ่งรวมถึงการสร้างกรอบคุณสมบัติทั่วไปในอเมริกากลาง และการสร้างกรอบการประกันคุณภาพสำหรับภูมิภาคแอนเดียน นอกจากนี้ยังยินดีกับการพัฒนาฐานข้อมูล Infoaces ที่เป็นอิสระซึ่งให้ข้อมูลที่ครอบคลุมเกี่ยวกับสถาบันอุดมศึกษาในละตินอเมริกากว่า 800 แห่ง
Erasmus Mundus ซึ่งเป็นโครงการของสหภาพยุโรปที่ประสานงานการแลกเปลี่ยนนักศึกษาและเจ้าหน้าที่ระหว่างยุโรปและส่วนอื่น ๆ ของโลกรวมถึงละตินอเมริกา ได้รับการยกย่องในการส่งเสริมการมีส่วนร่วมในประเทศที่ไม่ได้มีทรัพยากรเพียงพอที่จะเพิ่มความเป็นสากลด้วยตนเอง
ละตินอเมริกามองว่ายุโรปเป็นตัวอย่างที่ดี ทั้งในแง่ของความสำเร็จในการสร้างกรอบการรับรองและจุดแข็งขององค์กรที่รวบรวมสถาบันต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง European University Association หรือ EUA
ผู้แทนหลายคนชี้ให้เห็นว่าความหลากหลายระหว่างประเทศในยุโรปนั้นยิ่งใหญ่กว่าระหว่างประเทศในละตินอเมริกาในแง่ของความแตกต่างทางวัฒนธรรมและภาษาพูด แต่การบูรณาการระหว่างระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่แตกต่างกันมากของพวกเขาประสบความสำเร็จอย่างสูงผ่านกระบวนการโบโลญญาและอื่น ๆ .ไฮโลออนไลน์
